2021年12月28日，我(wǒ)園第五屆教科研會議如期舉行，本次會議采取騰訊直播形式召開(kāi)。下(xià)屬分(fēn)園及名校+教育聯合體(tǐ)教師共同參加，在線1000餘人。

上午，27位教師分(fēn)别就承擔的課題進展、已取得成果、不足與改進舉措分(fēn)三組進行中(zhōng)期彙報。我(wǒ)園王媛哲、吳垠老師分(fēn)别彙報《西安本土文化融入中(zhōng)班區域活動的行動研究》《利用故事表演發展中(zhōng)班幼兒語言表達能力的策略研究》研究情況，李昱、黃烜、王岔莊等9位教師對三組課題進行細緻點評與指導，在肯定各課題研究價值的同時，指出研究者需要關注研究的深入性、研究過程與預設研究目标的關聯性、課題成果凝練的專業性等。

下(xià)午，經開(kāi)一(yī)幼唐加坤、交大(dà)醫學校區幼兒園趙仙以及我(wǒ)園王媛哲進行課題中(zhōng)期彙報分(fēn)享。兀靜園長逐一(yī)點評，建議課題研究應聚焦研究内容，堅持問題導向，在“五育并舉”的前提下(xià)，促進保教活動高質量發展。

11所幼兒園教科研負責人分(fēn)别彙報了2021年園所教科研工(gōng)作及成果，在總結反思的同時明确努力方向，力争在新的一(yī)年再創佳績。

黃烜副園長宣讀《2021年度教科研先進個人表彰決定》，我(wǒ)園簡曉潔、索榮榮獲2021年度教科研先進個人的稱号。

兀靜園長在總結中(zhōng)提出，各幼兒園的教科研工(gōng)作要圍繞研修和研究，關注“園情”“師情”“學情”，聚焦實踐問題，關注全園課題研究的内在聯系，集結教科研成果，形成各園的“拳頭”課題。同時，兀靜結合新頒布的《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》，解讀學前教育教研改革的工(gōng)作思路，鼓勵所有教師在2022年不懈努力、再創新業績。

教科研工(gōng)作是教師專業成長的重要催化劑，彰顯出一(yī)所幼兒園的保育教育質量。在今後的工(gōng)作中(zhōng)，我(wǒ)園全體(tǐ)教職工(gōng)将傳承“西遷精神”，堅持“以研促教，教研融合”的宗旨，立足保育教育實踐，勇于創新，勤于反思，筆耕不辍，助力園所高質量發展。