2022年4月27日至28日，我(wǒ)園開(kāi)展了“中(zhōng)國學前教育研究會'十四五'立項課題——支持幼兒教育教學數學領域教學知(zhī)識發展的研訓體(tǐ)系研究”的教研活動。本次活動由南(nán)京師範大(dà)學出版社甯誼幼兒教育研究發展中(zhōng)心的張海霞老師分(fēn)享講座并組織研讨，我(wǒ)園及下(xià)屬分(fēn)園教師通過線上線下(xià)共同參與的方式參加了本次活動。

4月27日上午，張海霞老師簡要介紹了該課題的研究内容、步驟及方法。現場老師們通過小(xiǎo)組遊戲、研讨、集體(tǐ)分(fēn)享的形式深入具體(tǐ)地理解了數概念與運算中(zhōng)“數數的基本原則”及“數數的形式”的核心經驗。

27日下(xià)午，分(fēn)小(xiǎo)組讨論活動設計《幾瓣花兒開(kāi)》。從活動目标入手，老師們結合自己的教育實踐經驗與幼兒年齡階段特點，分(fēn)析了材料可生(shēng)成的多種可能性和新的遊戲規則。

4月28日，我(wǒ)園陳帆、楊曦兩位老師分(fēn)别組織了中(zhōng)班數學活動《大(dà)家來數數》與小(xiǎo)班數學活動《幾瓣花兒開(kāi)》，活動層層遞進，老師娓娓道來。活動結束後，張海霞老師組織在座教師研讨并記錄活動中(zhōng)與數學核心經驗相關的幼兒思維和教師思維，從而分(fēn)析幼兒的發展情況及教師的教育策略，爲在座教師提供了實用有效的建議。

我(wǒ)園教師積極參與，認真研讨，碰撞出陣陣思維火(huǒ)花。日後我(wǒ)園将繼續跟進該課題組相關活動，繼續研磨數學領域核心經驗，提升自身實踐教學能力。