2021年7月，爲進一(yī)步加大(dà)民族地區、農村(cūn)地區國家通用語言文字推廣力度，着力加強學前兒童普通話(huà)教育，爲夯實終身發展基礎、幫助個人成長成才、助力鄉村(cūn)振興、服務鑄牢中(zhōng)華民族共同體(tǐ)意識發揮基礎性作用，教育部決定在“十四五”時期實施學前兒童普通話(huà)教育“童語同音”計劃。其目标是分(fēn)期分(fēn)批開(kāi)展民族地區、農村(cūn)地區幼兒園教師國家通用語言文字應用能力培訓，逐步解決民族地區和農村(cūn)地區幼兒園教師國家通用語言文字應用能力不足的問題，帶動當地學前兒童普通話(huà)水平不斷提升，爲進入義務教育階段學習奠定良好語言基礎。

爲認真落實《教育部辦公廳關于學前兒童普通話(huà)教育“童語同音”計劃的通知(zhī)》要求，加強學前兒童及幼兒教師普通話(huà)教育，2022年3月20日下(xià)午，我(wǒ)園項目組全體(tǐ)成員(yuán)進行“童語同音”項目雲端啓動會暨第一(yī)次培訓會。兀靜解讀“童語同音”計劃項目背景、目标和内容，與會成員(yuán)共同研讨确定初步方案。兀靜帶領大(dà)家學習了《中(zhōng)華人民共和國國家通用語言文字法》《國家通用語言文字規範讀本》等。此次活動組建起教學經驗豐富、專業結構和年齡結構合理的骨幹培訓隊伍，确保高質量完成此項計劃。

我(wǒ)園将以教育部語用司“童語同音”計劃爲契機，充分(fēn)發揮省級示範幼兒園的輻射引領作用，帶動、提升民族地區、農村(cūn)地區幼兒教師運用普通話(huà)開(kāi)展保教活動的能力，進一(yī)步推動國家通用語言文字推廣普及與素質提升。